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In
parte vengono suggerite al punto precedente,
poiché dipendono in gran misura
dal tipo di video che si vuole produrre.
Inoltre possiamo aggiungere, con particolare
attenzione ai più piccoli, la
possibilità di trasformare in
immagini animate quei fumetti che si
considerino di particolare interesse
per i bambini. |
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Il
video può essere pensato per
un tipo di pubblico molto vasto, che
potrebbe via via delimitarsi a seconda
degli obiettivi che ci si propongono
per la creazione dello stesso.
Può essere puramente storico
e documentario, oppure spirituale.
Può essere rivolto al pubblico
in generale oppure realizzato come aiuto
nel processo di formazione delle nuove
generazioni dell'Istituto, specialmente
per le aree distanti da quelli che sono
stati tradizionalmente i centri storici
della vita dell'Istituto. |
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possibile
organizzazione di testi e materiali
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| Data
l'evidente convenienza di una buona
organizzazione delle informazioni (ad
esempio per evitare ripetizioni o lacune)
sarà necessario organizzarle
secondo alcuni dei criteri indicati
nei punti precedenti. Sarà compito
dei nostri sceneggiatori occuparsi della
"traduzione" del linguaggio
scritto nel linguaggio multimediale. |
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